Cyfrowy Świat Dorosłych - Rozwój kompetencji kluczowych

Założeniem projektu było podniesienie kluczowych kompetencji matematycznych i cyfrowych niezbędnych do samodzielnego i godnego życia seniorów.

Cele projektu:

• Cel 1. Podniesienie kluczowych kompetencji matematycznych i cyfrowych niezbędnych do samodzielnego i godnego życia seniorów.
• Cel 2. Profesjonalizacja edukatorów Fundacji Gaudete w kontekście poprawy jakości edukacji seniorów w zakresie kompetencji matematycznych, cyfrowych i ekologicznych.
• Cel 3. Wzmocnienie międzynarodowej współpracy edukacyjnej w sektorze edukacji dorosłych.

Projekt stanowił odpowiedzią na potrzebę poprawy jakości nieformalnego i pozaformalnego uczenia się seniorów w zakresie trzeciej kompetencji kluczowej (matematycznej) i umiejętności cyfrowych oraz w kontekście poprawy jakości edukacji.

Więcej

W projekcie nastąpiło wzmocnienie współpracy edukacyjnej w obszarze edukacji dorosłych, dzięki czemu została rozbudowana oferta edukacyjna Fundacji Gaudete.

Działania obejmowały dwa obszary mobilności: Grupowa mobilność dorosłych słuchaczy oraz mobilność dla kadry. Seniorzy uzyskali wsparcie w rozwijaniu kompetencji kluczowych w tym kompetencji matematycznych, cyfrowych i ekologicznych. Wyjazd został zrealizowany w formie grupowej mobilności dorosłych słuchaczy na Węgry.

Zrealizowano mobilność kadry w formie - Job shadowing. Kadra edukacji dorosłych z Fundacji Gaudete wzięła udział w działaniu poprzez obserwację pracy organizacji przyjmującej w Hiszpanii.

Będzińskie Wieczory Organowe

Fundacja Gaudete jest organizatorem cyklu koncertów na terenie Będzina pod nazwą „Będzińskich Wieczorów Organowych”. Głównym celem organizowanych koncertów jest przybliżenie piękna muzyki, promowanie literatury organowej i kameralnej na terenie Będzina a także upowszechnianie muzyki jako niematerialnego dziedzictwa województwa Śląskiego.

Kierownikiem całego przedsięwzięcia jest Marta Febe Ręka. W Fundacji Gaudete pełni rolę wolontariuszki a także organizatorki życia muzycznego. Aktualnie studentka klasy organów as. mgr Daniela Strządały na Akademii Muzycznej im K. Szymanowskiego w Katowicach. Służy swoim talentem muzycznym na parafii Niepokalanego Poczęcia NMP w Będzinie od 2019 roku. Jest organistką koncertującą. Jako kierownik artystyczny „Będzińskich Wieczorów Organowych” także jest wykonawcą repertuaru solowego jak i kameralnego. Brała czynny udział jako registratorka i wykonawczyni w cyklu koncertów „Szlakiem Siemianowickich Świątyń” a także „Koncertach w Bytkowskim Duchu”.

Do zarządu Będzińskich Wieczorów Organowych należą także:

• Karolina Milena Wróbel - Klarnecistka i kompozytorka. Absolwentka Ogólnokształcącej Szkoły Muzycznej I i II stopnia im. Fryderyka Chopina w Bytomiu w klasie klarnetu mgr M. Misia, klasie kompozycji dr K. Pawłowskiego i klasie fortepianu mgr M. Gładkowskiej.
  Jako klarnecistka brała udział w licznych koncertach, w tym jako członkini Tarnogórskiej Orkiestry Dętej i Polskiej Młodzieżowej Orkiestry Symfonicznej.
  Jako kompozytorka zadebiutowała podczas koncertu prawykonań w trakcie VII Międzynarodowego Konkursu Duetów z Harfą w Cieszynie w 2017roku. Jej utwory są wciąż chętnie grane przez uczniów bytomskiej szkoły muzycznej. Prywatnie studentka pierwszego roku kierunku International Business na Uniwersytecie Ekonomicznym w Katowicach.

• Magdalena Bąk – Skrzypaczka. Muzyka od zawsze stanowi ważną część jej życia. Doświadczenie to, radość i uśmiech zaprowadziły ją do Państwowej Szkoły Muzycznej I stopnia im. Fryderyka Chopina w Będzinie gdzie pod czujnym okiem prof. Małgorzaty Wacławik rozpoczęła kształtowanie swoich artystycznych umiejętności. Magdalena jest laureatką wielu konkursów ogólnopolskich
  i międzynarodowych. Wśród nich można wymienić II miejsce w II Międzynarodowym Cieszyńskim Konkursie Skrzypcowym, wyróżnienie drugiego stopnia w International Violin Competition Vivaldi 335. Dzięki wysokim wynikom w nauce oraz szczególnym osiągnięciom muzycznym uzyskała stypendium prezydenta miasta Będzina. Zafascynowanie światem muzyki i możliwością rozwoju zaprowadziły ją do Państwowej Ogólnokształcącej Szkole Muzycznej II stopnia im. Karola Szymanowskiego w Katowicach. Miała okazję uczestniczyć w “Szalonych Dniach Muzyki” w Warszawie oraz koncertach z Filharmonią Śląską. Ukończyła POSM w Katowicach z wyróżnieniem, rozpoczynając następny rozdział, również obfitujący w wiele muzycznych przeżyć

Wzmocnienie solidarności międzypokoleniowej poprzez edukację ekologiczną

Uczestnikami działań mobilnościowych jest kadra organizacji konsorcjum w ramach niezawodowej edukacji dorosłych.

Uczestnicy to kadra: pracownicy i wolontariusze. Konsorcjum tworzą:

• Fundacja Gaudete,
• Stowarzysznie Odrzykoniaków,
• Cech Rzemiosł Różnych w Żorach
• Instytut Współpracy i Partnerstwa Lokalnego w Katowicach.

Projekt wspiera nabywanie, uaktualnianie i rozwijanie kompetencji uczestników.

Cele szczegółowe projektu:

1. Poprawa kompetencji kadry w zakresie promowania solidarności międzypokoleniowej
2. Rozwijanie kompetencji seniorów w tematyce ekologicznej poprzez uczenie się międzypokoleniowe 
3. Zwiększenie kompetencji kadry zarządzającej w zakresie kompetencji lingwistycznych (j. angielski)
4. Podniesienie jakości współpracy międzynarodowej.

Projekt ma na celu podniesienie kompetencji kadry w zakresie wzmacniania solidarności międzypokoleniowa poprzez edukację ekologiczną. Celem projektu jest budowanie wzajemnego zrozumienia i tolerancji pomiędzy starszymi i młodszymi członkami społeczeństwa. Projekt ma na celu zdobycie praktycznych umiejętności w zakresie uczenia się międzypokoleniowego.

Solidarność międzypokoleniowa jest szeroko rozumiana jako "spójność społeczna między pokoleniami" (The "generation gap" 2005). Solidarność między pokoleniami na wszystkich poziomach - w rodzinach, społecznościach i narodach - ma fundamentalne znaczenie dla osiągnięcia społeczeństwa dla wszystkich grup wiekowych.

Biuletyn

Intergenerational Education for Social Inclusion - Learning solution

The project "Intergenerational Education for Social Inclusion - Learning solution" is necessary and important as demonstrated by the needs analysis. Thanks to it, key areas of the organization's activity have been identified that need improvement. These are the areas: Seniors - the need to expand the educational offer addressed to seniors in the field of intergenerational education. The problem is insufficient educational offer addressed to seniors in the area of intergenerational education. The need to engage in intergenerational education for all generations and thus open new areas of engagement of an educational, economic, cultural and spiritual character. It is necessary to update knowledge in a situation where Europe is changing in terms of demographic composition and faces challenges of intergenerational and intercultural solidarity.

The main goal of the project is to support the development of adult education staff in the area of education and intergenerational learning. The project implements the intention of intergenerational education, which seeks to establish formal and intentional communication activities between generations. Thanks to this, it is possible to derive mutual benefits and mutual enrichment.

Adequate project goals have been established:

1. Improving the competences of the organization's staff in the field of education and intergenerational learning.

2. Social inclusion of seniors through broadening the offer in the area of education and intergenerational learning.

The implementation of the project changed the situation by broadening the knowledge about creating an offer in the field of intergenerational education. There has been an improvement in the organization's activities in the field of innovative methods supporting intergenerational education. The applicant ensured good project management, which allowed for the high quality of the activities.

Two types of foreign mobility have been implemented.

1. Mobility - training at Wisamar Bildungsgesellschaft, Leipzig, Germany. Topic: Intergenerational education and learning. Training organized for 8 participants.

2. Learning mobility - training at the Centro Internazionale delle Culture Ubuntu, Palermo, Italy. The training organized for 8 participants contributed to meeting the identified needs.

The participants of the project were the staff, adult educators - employees and volunteers of the Gaudete Foundation.

Training topics: Improving knowledge in the field of intergenerational education and learning, Getting to know new teaching methods and using tools in adult education, Expanding knowledge in the field of - Intergenerational mentoring, Intergenerational learning of active European citizenship, Preparation of educational initiatives based on intergenerational education.

The proposed activities were to meet the needs by acquiring new knowledge in the field of intergenerational learning and education. The training allowed for the development of staff competences. The trainings contributed to the establishment and development of cooperation between organizations from Italy, Germany and Poland through the joint implementation of the project. Experience acquired and acquired competences were included in the organization's development plan.

PLAKAT

UBUNTU - Palermo

Wisamar Bildungsgesellschaft, Lepizig